Pardubický kraj

 Jednotné přijímací zkoušky do maturitních oborů se ve školách zřizovaných Pardubickým krajem uskutečnily poprvé v minulém školním roce. Pardubický kraj, který má k dispozici podrobnou analýzu výsledků těchto pilotních zkoušek, vycházel při přípravě kritérií přijímacího řízení pro tento školní rok nejen z uvedené analýzy, ale především z názorů ředitelů středních škol. Byla vytvořena pracovní skupina ředitelů 11 středních škol, ve které měla gymnázia své tři zástupce. Ředitelé se shodli na některých změnách v přijímacím řízení. „Bodová hranice potřebná pro přijetí na čtyřletá gymnázia, obchodní akademie i na ostatní odborné školy byla snížena. Uchazeči o studium na osmiletých gymnáziích zvládli v minulé školním roce přijímací testy velmi dobře, proto se počet bodů potřebných pro přijetí pro tento školní rok neměnil. Žáci pátých tříd mohou ale letos získat dva body navíc za další aktivity jako jsou například úspěchy v soutěžích,“ vysvětluje krajská radní zodpovědná za školství Jana Pernicová. Budeme-li konkrétní, aby mohl být žák přijat na osmileté gymnázium, musí získat alespoň 50 z 82 bodů. Pro další kola přijímacího řízení je bodová hranice ještě o pět bodů nižší. Přestože v minulém školním roce byla pro přijetí na osmileté gymnázium stanovena hranice 50 bodů z 80 možných, první ročníky gymnázií rozhodně prázdné nezůstaly.

     Je třeba připomenout, že nelze srovnávat bodové hranice potřebné pro přijetí na gymnázium a na odbornou školu. Bodová hranice potřebná pro přijetí na gymnázium je stanovena z celkového počtu bodů, které uchazeč může získat nejen v testech, ale i za prospěch ze základní školy a za další aktivity. Prospěch uchazeče ze základní školy bude ve všech krajských gymnáziích bodován jednotně. Bodová hranice potřebná pro přijetí na ostatní střední školy je stanovena pouze z celkového počtu bodů získaného v testech. „Hodnocení uchazeče podle prospěchu ze základní školy a dalších skutečností je v kompetenci ředitele školy. Je pochopitelné, že požadavky na prospěch uchazeče se budou na jednotlivých odborných školách lišit v souvislosti s jejich zaměřením a náročností studia,“ doplňuje krajská radní Jana Pernicová.

     V březnu se ve většině středních škol uskutečnily přijímací zkoušky nanečisto. Z jejich výsledků však nelze usuzovat, jak dopadnou ostré přijímací zkoušky. Testy užívané v rámci přijímacích zkoušek nanečisto nemají podle jejich dodavatele stejnou obtížnost jako testy ostré. Celková úspěšnost testů není hlavním kritériem při jejich sestavování a proto jejich obtížnost může být i vyšší. Testy nanečisto jsou určeny především k tomu, aby se žáci seznámili s jejich strukturou a s typy úloh, aby se naučili určité taktice a způsobu vyplňování testů, seznámili se s atmosférou zkoušek a prostředím školy. Zkušenosti z přijímacích zkoušek nanečisto dávají také žákům prostor doplnit si znalosti v oblastech, ve kterých byli méně úspěšní. Společnost SCIO, která je dodavatelem testů pro přijímací zkoušky, garantuje, že obtížnost testů pro ostré přijímací zkoušky bude srovnatelná s minulým školním rokem.